Articular la articulación educativa... ¿Pleonasmo o utopía?

  • Paola Andrea Massa Universidad Nacional de Mar del Plata
Palabras clave: Articulación educativa, Universidad, Escuela secundaria, UNMdP, Articulação educativa, Universidade, Ensino médio

Resumen

Resumen
La articulación es una parte intrínseca
de nuestro sistema educativo; sin embargo,
llevar la colaboración y el intercambio
entre la universidad y la escuela secundaria
hasta los niveles esperados resulta un
proceso laborioso, en el que es necesario
accionar y reflexionar en forma permanente.
En función del camino recorrido
por la Universidad Nacional de Mar del
Plata en materia de articulación, el presente
trabajo traza algunos paralelismos
que buscan aportar dimensiones para analizar
y afrontar el desafío de “articular la
articulación”.

Resumo
A articulação é uma parte intrínseca
do nosso sistema educacional. No entanto,
conseguir colaboração e intercâmbio
adequados entre a universidade e a escola
secundária é um processo trabalhoso, no
qual é necessário agir e refletir de maneira
permanente. Com base na experiencia da
Universidade Nacional de Mar del Plata,
o presente trabalho traça alguns paralelos
que buscam fornecer dimensões para analisar
e enfrentar o desafio de “articular a
articulação”.

Citas

Massa, P. (2019). Articular la articulación educativa…
¿Pleonasmo o utopía?. En Revista Masquedós. Nº 4, Año
4, pp. 39-45. Secretaría de Extensión UNICEN. Tandil,
Argentina
Publicado
2019-02-20

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