Metodologias participativas para o impulso da Extensão Crítica
DOI:
https://doi.org/10.58313/masquedos.2025.v10.n14.485Palavras-chave:
Extensão universitáriaResumo
No marco de um convite da equipe editorial de Masquedós para o coletivo docente que integra a linha de investigação “Produção de conhecimento situada e metodologias participativas e colaborativas”, pertencente ao Programa de Doutorado em Ciências Sociais da Universidade de Playa Ancha, Chile, impulsionou o design e a organização do número que hoje apresentamos. A proposta se sustenta na convicção de que a universidade, em todos os seus níveis, deve abrir suas portas ao debate sobre as potencialidades das metodologias participativas e da extensão crítica para fortalecer trajetórias formativas com um sentido ético de compromisso social.
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