Promovendo cidadãos ambientalmente responsáveis em contextos de territórios periurbanos, Departamento de Chimbas, San Juan

Resumo

Programas de extensão universitária e educação ambiental constituem um campo estratégico para abordar pro
blemas socioambientais em contextos territoriais complexos, particularmente em áreas periurbanas caracterizadas
por urbanização desordenada e degradação ambiental. Nesses territórios, a presença de lixões e microlixões é um
problema persistente que afeta a qualidade ambiental, as condições de vida da comunidade e sua relação com o meio
ambiente. Nesse contexto, este artigo descreve e analisa uma experiência de extensão universitária voltada para o
fomento da cidadania ambientalmente responsável, desenvolvida entre 2022 e 2024 em uma escola de ensino mé
dio no distrito de Chimbas, província de San Juan, Argentina. A proposta baseou-se em uma abordagem qualitativa,
participativa e situada, estruturada em três etapas (conscientização, compreensão e intervenção). Essas etapas en
volveram atividades em sala de aula, oficinas participativas, mapeamento ambiental, pesquisas domiciliares e ações
de intervenção territorial, com a participação da comunidade educativa (alunos, professores e famílias). Este trabal
ho contextualizado demonstrou que a problematização do território local, quando combinada com metodologias
participativas e processos de coconstrução do conhecimento, fomenta o desenvolvimento da cidadania ambiental a
partir de uma perspectiva reflexiva e transformadora. Por fim, as atividades de intervenção, como a produção de ma
teriais de divulgação e a criação de um mural, demonstraram a apropriação da aprendizagem pelos alunos e sua par
ticipação ativa na comunicação das questões e no progresso rumo a uma compreensão socioecológica do problema.