Higiene e inocuidad en comedores escolares de Tandil: una experiencia de extensión-investigación
DOI:
https://doi.org/10.58313/masquedos.2026.v11.n15.459Palabras clave:
comedores escolares; extensión universitaria; inocuidad alimentaria; formación estudiantil; prácticas higiénicasResumen
Este trabajo presenta la experiencia de extensión-investigación universitaria desarrollada en comedores escolares de Tandil, donde estudiantes, docentes e investigadoras trabajaron junto a la comunidad educativa para fortalecer la higiene e inocuidad alimentaria. El objetivo fue evaluar y promover prácticas de higiene e inocuidad alimentaria a través de un diagnóstico microbiológico e higiénico-sanitario, instancias participativas de devolución y actividades de sensibilización dirigidas a cocineras, auxiliares y docentes de comedores escolares. Se destaca la práctica estudiantil “Higiene e inocuidad en comedores escolares: prevenir para no enfermar”, que permitió diseñar afiches y folletos utilizados en los comedores. Las voces de estudiantes, docentes y cocineras revelan aprendizajes, desafíos y logros compartidos, que consolidan a la extensión como un espacio de transformación social y académica.
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Derechos de autor 2026 Juliana Gonzalez, Anahí Tabera, A Mariel Sanso, Ana Victoria Bustamante

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